Master of Arts
Positive Psychologie und Coaching
Werden Sie Pionier*in im aufstrebenden Arbeitsbereich
der Positiven Psychologie in Wien!
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Master of Arts
Positive Psychologie und Coaching
Werden Sie Pionier*in im aufstrebenden Arbeitsbereich der Positiven Psychologie in Österreich
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In Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Positive Psychologie
Die Wissenschaft vom erfüllten Leben.
Die Positive Psychologie ist die wissenschaftliche Erforschung dessen, was das Leben lebenswert macht. Als Teilbereich der akademischen Psychologie setzt sie den Schwerpunkt auf die Themen des gelingenden Lebens.
Hierzu gehören Fragen danach, wie ein erfülltes Arbeitsleben aussehen kann, wie es gelingt, glückliche Beziehungen aufzubauen und wie es möglich ist, Organisationen und Gesellschaften zu erschaffen, in denen allen Menschen ein besseres Leben ermöglicht wird.
Die Idee, die seelische Robustheit des Menschen durch eine ihm eigene „gute Lebensführung“ zu stärken, ist so alt wie die Geschichte der Philosophie selbst. Umso überraschender ist es, dass dieses Konzept erst vor wenigen Jahrzehnten Einzug in die wissenschaftliche Forschung und in die Praxis moderner Psychologie gefunden hat.
Bis heute konzentrieren sich viele Berater*innen und Coaches bei der Betreuung Hilfesuchender hauptsächlich auf die Bekämpfung von Pathologien statt die Potentialentfaltung ihrer Klient*innen.
Als Masterstudentin oder Masterstudent des Studiengangs Positive Psychologie und Coaching an der DHGS sind Sie in der einzigartigen Position, ein relativ neues und sich im Aufbruch befindendes Feld der psychologischen Arbeit zu beschreiten.
Als Pionier*in im Feld werden Sie maßgeblich daran beteiligt sein, einen ganzheitlicheren Begleitansatz in der Arbeit mit Menschen zu etablieren, der nicht an den Defiziten, sondern den Stärken, Talenten und Potenzialen von Menschen orientiert ist.
Mit diesem vielseitigen Befähigungsprofil sind Sie ein*e attraktive*r Mitarbeiter*in für diverse Institutionen, wie private Wirtschaftsunternehmen oder öffentliche Einrichtungen und schaffen einen gesamtgesellschaftlichen Mehrwert.
Sie profitieren zudem direkt von unserer engen Partnerschaft mit der Deutschen Gesellschaft für Positive Psychologie. Namhafte Pioniere des Feldes wie Prof. Dr. Dieter Frey, Prof. Dr. Judith Mangelsdorf und Prof. Dr. Markus Ebner werden Sie als Dozierende an ihrer Expertise teilhaben lassen.
Der semi-virtuelle Mix aus Präsenz- und virtuellem Studium erlaubt zudem ein flexibles Lernen neben dem Beruf.
Sichern Sie sich also jetzt Ihren Studienplatz in einem begehrten Fachbereich mit enormem Entwicklungspotenzial.
Key-Facts zum Studiengang
Studieninhalte im Master Positive Psychologie & Coaching
Die DHGS Deutsche Hochschule für Gesundheit und Sport legt einen starken Fokus auf die Verschränkung von berufsrelevanten Schlüsselqualifikationen mit einem wissenschaftlich fundierten Verständnis der zugrunde liegenden Theorie. Themenübergreifend wird dabei nicht nur das Feld Positive Psychologie gelehrt, sondern durch eine umfassende Einführung in die Coachingarbeit auch konkrete Formen der praktischen Anwendung wie z.B. der Flow Theorie vermittelt.
Die staatlich akkreditierten Pflicht- und Wahlmodule des Studiengangs umfassen insgesamt 90 Credit Points. Diese Module bieten Ihnen theoretisches und praktisches Wissen, das es Ihnen erlaubt, als Vorreiter in einem neuen Psychologiefeld mit enormen Entwicklungschancen tätig zu werden.
In Modulen wie „Positive Business“ und „Angewandte Forschungsmethoden“ erhalten Sie als Studierende*r zentrale Skills, um Ihren Karrierevorsprung in Unternehmen und der Forschung auszubauen.
Dies erlaubt es Ihnen, einen wichtigen und stark nachgefragten Beitrag zur Gesellschaft zu leisten. Ebenso werden Sie dazu ermächtigt, Ihnen die Grundpfeiler für eine berufliche Neuorientierung zu legen, um so als hochqualifizierte*r Quereinsteiger*in ein neues Berufsfeld zu erschließen.
| ECT Summe | |
| Positive Psychologie | 6 |
| Diagnostik in der Positiven Psychologie | 6 |
| Interventionen in der Positiven Psychologie | 6 |
| Wertschätzende Kommunikation & Rhetorik | 6 |
Schwerpunkt: POSITIVE PSYCHOLOGIE
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6 |
| ECT Summe | |
| Angewandte Forschungsmethoden | 6 |
| Ethik & Werte in Positiver Psychologie & Coaching | 6 |
| Humanistisches Coaching | 6 |
| Systemisches Coaching | 6 |
Schwerpunkt: POSITIVE PSYCHOLOGIE
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6 |
| ECT Summe | |
| Masterarbeit | 24 |
Schwerpunkt: POSITIVE PSYCHOLOGIE
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6 |
Unsere Expert*innen
Studiengangsleitung
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Prof. Dr. Judith Mangelsdorf gilt als deutsche Pionierin der Positiven Psychologie. Sie leitet die Deutsche Gesellschaft für Positive Psychologie und studierte bei Martin Seligman, dem Gründervater der Positiven Psychologie, an der University of Pennsylvania, um die Positive Psychologie nach Deutschland zu holen. Ihre Doktorarbeit beschäftigte sich mit menschlichen Wachstum nach einschneidenden Lebensereignissen, für welche sie von Seiten der International Positive Psychology Association (IPPA) mit dem Award für die weltweit beste Doktorarbeit ausgezeichnet wurde. 2014 gründete sie gemeinsamen mit Dr. Christin Celebi die Deutsche Gesellschaft für Positive Psychologie. Sie hat es sich zur Aufgabe gemacht, mit Hilfe dieser Wissenschaft Menschen dazu zu befähigen, ein erfüllteres Leben für sich und andere zu kreieren und zu einer Gesellschaft beizutragen, in der jeder Anteil am guten Leben haben kann. In Positive Psychologie & Coaching übernimmt Prof. Dr. Mangelsdorf die Studienleitung.
Höchster Abschluss: PhD Dr. rer. nat. – Doktor der Naturwissenschaften |
Leitungsteam Wien:
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Katharina Ehrhardt, zertifizierte Trainerin und Coach für Positive Psychologie, sowie Dozentin im Studiengang Positive Psychologie an den Standorten Wien und Ismaning, verbindet fundiertes Wissen mit praxisnaher Lehre. Sie bringt Menschen dazu, ihre Stärken zu entdecken, näher zu ihrem wahren Kern zu finden und authentisch erfolgreich zu sein. In der Lehre verbindet sie ihre Leidenschaft für Menschen mit ihrer tiefen Überzeugung, dass jeder das Potenzial hat, ein erfülltes Leben zu führen. Markenzeichen sind ihr Humor sowie ihre Praxisorientierung. Privat schöpft Katharina Ehrhardt Kraft in den Bergen und am Wasser. Humor und gutes Essen gehören für sie ebenso zum Leben. |
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Dr. Andrea Wöber verbindet die Positive Psychologie mit fundierten Kenntnissen aus Kommunikationswissenschaft, Pädagogik, Betriebswirtschaft sowie langjähriger Beratungserfahrung für Führungskräfte und internationale Konzerne. Als Inhaberin einer erfolgreichen PR-Agentur entwickelte sie Kommunikationsstrategien für den Gesundheitssektor, bevor sie sich entschloss ihrer Berufung zu folgen und Grundschullehrerin zu werden. Mit diesem breiten Erfahrungsschatz lehrt Andrea Wöber als Dozentin an der DGHS – Deutsche Hochschule für Gesundheit und Sport und der Deutschen Gesellschaft für Positive Psychologie (DGPP) – ihr besonderer Schwerpunkt liegt dabei in der Anwendung der Positiven Psychologie im Bereich Kinder und Jugendliche (Positive Education). In Keynotes und Seminaren gibt sie ihr Wissen auch an Eltern und Pädagog*innen weiter und inspiriert Institutionen im Bildungsbereich dazu, die Kraft der Positiven Psychologie auf dem Weg in ein modernes Bildungssystem zu nutzen. |
Internationale Dozierende
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Friedemann Schulz von Thun studierte Psychologie, Pädagogik und Philosophie in Hamburg promovierte über Verständlichkeit in der Wissensvermittlung. Als Professor für Pädagogische Psychologie und Entwickler von Kommunikationstrainings prägt er die Kommunikationspsychologie maßgeblich bis heute. |
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Prof. Dr. Dieter Frey ist Professor für Sozialpsychologie und Leiter des „Centers for Leadership and People Management“ an der Ludwig-Maximilian-Universität München. Seine Forschungsinteressen liegen besonders im Bereich der Grundlagen- und angewandten Forschung, wie etwa die Entstehung und Veränderungen von Werten, Innovationen und Zivilcourage. Ausgezeichnet zum Psychologen des Jahres 1998 ist er führender Experte für Wertearbeit und Positive Führung. |
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Prof. Dr. Tayyab Rashid ist eine weltweit führende Größe im Bereich der positiven Psychotherapie. Er ist seit mehr als 10 Jahren Psychotherapeut und Forscher am Health & Wellness Centre an der University of Toronto. Seit seinem Studium beim Gründervater der Positiven Psychologie Martin Seligman an der University of Pennsylvania, unterstützt er durch stärkenorientierte und evidenzbasierte Ansätze Klient*innen auf der Suche nach dem lebenswerten Leben. |
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Prof. Dr. Dan Tomasulo lernte von und lehrt zusammen mit dem Gründervater der Positiven Psychologie Martin Seligman an der University of Pennsylvania und leitet als Professor das Spirituality Mind Body Institute an der Columbia University. Als Autor und internationaler Redner ist er Experte für das positiv-psychologische Thema der Hoffnung. Er ist zertifizierter Trainer, Ausbilder und Anwender in Psychodrama, Soziometrie und Gruppen-Psychotherapie. 2017 wurde er mit dem Avant-Garde Clinical Intervention competition for the Virtual Gratitude Visit (VGV) der IPPA ausgezeichnet. |
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Tillmann Luther wurde 2013 zum Europameister der Rhetorik gekürt. Seit 2001 ist er Pfarrer in der evangelisch-reformierten Kirchengemeinde Visp und erlangte besondere Bekanntheit im Jahr 2016, als er als ältester Rekrut aller Zeiten in die Schweizer Armee eintrat, um Armeeseelsorger zu werden. |
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Prof. Dr. Robert Biswas-Diener ist der Experte auf dem Gebiet des Positive Coachings und hat eine Vielzahl internationaler Organisationen in den Bereichen Leistungsmanagement und Talententwicklung beraten. Seine Forschung konzentriert sich auf Stärken, Glück, Gastfreundschaft und andere Themen der Positiven Psychologie. Er promovierte in Sozialpsychologie, ist ein ICF Professional Certified Coach und ein Gallup-zertifizierter Stärken-Coach. Mit dem New York Time-Bestseller “The Upside of Your Dark Side” ist er Impulsgeber für die 3. Welle der Positiven Psychologie. |
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Nach seinem Studium an u.a. der Yale University, begründete Prof. Dr. Kim Cameron einen der wichtigsten Forschungsbereiche für Positive Business, der Positive Organizational Scholarship. Als führender Forscher für das Feld der Positive Leadership forscht und lehrt an der Universität von Michigan. |
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Dr. Ryan Niemiec ist Ausbildungsleiter am VIA Institute on Character, dem wichtigsten Zentrum weltweit zur Erforschung und Anwendung des Stärkenansatzes. Er ist Keynote-Speaker, Autor mehrerer Bücher, Dozent an der University of Pennsylvania und der Xavier University. Bekannt als Vorreiter in Wissenschaft, Anwendung und Lehre im Feld der Charakter- und Signaturstärken interessiert er sich besonders für die Zusammenhänge von Charakterstärken und Achtsamkeit, Gesundheit oder Erziehung. |
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Markus Ebner ist Psychologe mit Schwerpunkt auf Wirtschafts- und Organisationspsychologie. Er ist Begründer des PERMA-Lead Modells und orientiert sich in seiner Arbeit an den Grundmodellen der Positiven Psychologie, die er in die Organisationspsychologie überträgt. Ebner lehrt an den Universitäten Wien und Klagenfurt und wurde mit der ersten deutschsprachigen Gastprofessur für Positive Leadership an der Universität Konstanz betraut. Weiters ist er Autor zahlreicher Fachbücher und verschiedener Publikationen. Zudem ist er als Speaker, Coach und Trainer in der Praxis aktiv. In seiner langjährigen Karriere hat er zahlreiche Workshops und Trainings im Bereich Führung für unterschiedliche Unternehmen durchgeführt und begleitet als Coach seit mehr als zwei Jahrzehnten Führungskräfte in ihrer Entwicklung. Markus Ebner wurde für seine Arbeit in der Vernetzung von Wissenschaft und Praxis vom Weltdachverband für Positive Psychologie (IPPA) mit dem „Research to Practice Award“ ausgezeichnet. |
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Dr. Daniela Blickhan ist eine Koryphäe auf dem Gebiet des Positive Coachings. Neben der Gründung und dem 1. Vorsitz des deutschsprachigen Dachverbands für Positive Psychologie, leitet sie seit 30 Jahren das Inntal Institut und bildet in Positiver Psychologie und systemischem Coaching aus. Ihr Buch „Positive Psychologie – ein Handbuch für die Praxis“ (2018) gilt als das deutschsprachige Überblickswerk zur Positiven Psychologie. |
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Dr. Philip Streit ist Klinischer und Gesundheitspsychologe, Psychotherapeut (SF) und Leiter des Institutes und der Akademie für Kind, Jugend und Familie und arbeitet seit 2008 eng mit Martin Seligman zusammen. Über die Plattform Seligman Europe hat er bislang sechs Positive Psychologie Touren im deutschsprachigen Raum organisiert. Er ist Positive Psychologie Lehrtrainer und Mitglied des IPPA (International Positive Psychology Association). |
| Prof. Corey Lee M. Keyes, Pionier der Positiven Psychologie, prägte den Begriff „Flourishing“ für das Aufblühen positiver Eigenschaften wie Glück und Wohlbefinden. Er lehrt an der Emory University und erforscht psychische Gesundheit, Resilienz und Altern. Sein Modell beeinflusst internationale Gesundheitsprogramme. |
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Professor für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Darmstadt seit 1997. Sein Hauptforschungsgebiet ist die Selbstregulation. |
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Hilldate Professorin für Psychologie und Direktorin des Instituts über das Altern an der University of Wisconsin–Madison (Wisconsin, USA) |
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Dr. Andrea Wöber verbindet die Positive Psychologie mit fundierten Kenntnissen aus Kommunikationswissenschaft, Pädagogik, Betriebswirtschaft sowie langjähriger Beratungserfahrung für Führungskräfte und internationale Konzerne. Als Inhaberin einer erfolgreichen PR-Agentur entwickelte sie Kommunikationsstrategien für den Gesundheitssektor, bevor sie sich entschloss ihrer Berufung zu folgen und Grundschullehrerin zu werden. Mit diesem breiten Erfahrungsschatz lehrt Andrea Wöber als Dozentin an der DGHS – Deutsche Hochschule für Gesundheit und Sport und der Deutschen Gesellschaft für Positive Psychologie (DGPP) – ihr besonderer Schwerpunkt liegt dabei in der Anwendung der Positiven Psychologie im Bereich Kinder und Jugendliche (Positive Education). In Keynotes und Seminaren gibt sie ihr Wissen auch an Eltern und Pädagog*innen weiter und inspiriert Institutionen im Bildungsbereich dazu, die Kraft der Positiven Psychologie auf dem Weg in ein modernes Bildungssystem zu nutzen. |
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Professor (‚Reader‘) für Kognitive Neurowissenschaften (UK) Direktor des Masterstudiengangs „Positive Psychology and Wellbeing“ (UK) Dr. rer. Soc., Diplom-Psychologe |
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Ilona Boniwell ist Professorin für Positive Psychologie an der University of East London und Gründerin des ersten M.Sc. in angewandter Positiver Psychologie in Europa. Sie erforscht seit über 20 Jahren Resilienz, Zeitperspektive und Wohlbefinden. Als Autorin von zwölf Büchern berät sie Unternehmen und Regierungen weltweit. |
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Michael Steger ist der Gründer und Direktor des Center for Meaning and Purpose und Professor für Psychologie an der Colorado State University. Außerdem ist er außerordentlicher Professor an der North-West University in Südafrika. Er erwarb seinen B.A. in Psychologie am Macalester College, seinen MS in Counseling an der University of Oregon im Jahr 1997 und seinen Ph.D. in Counseling Psychology und Personality Psychology an der University of Minnesota im Jahr 2005. |
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Prof. Antonella Delle Fave ist Professorin für Psychologie an der Universität Mailand und Expertin für Flow-Erfahrungen, Wohlbefinden und psychische Gesundheit. Sie forscht zu kulturellen Unterschieden in der Glückskonzeptualisierung und leitet internationale Projekte. Sie war Präsidentin der IPPA und Chefredakteurin des Journal of Happiness Studies. |
Wir freuen uns auf ganz besondere Semester-Highlights mit unseren Gastdozierenden aus Deutschland, Österreich und der ganzen Welt. Die Vorlesungen der internationalen Dozierenden finden auf Englisch statt. Alle anderen Veranstaltungen und Unterrichtsmaterialien sind auf Deutsch.
Coaching in Österreich
Coaching ist in Österreich kein eigenständiger Beruf und rechtlich nicht geregelt. Der Master-Abschluss im Studiengang Positive Psychologie und Coaching an der DHGS ist ein wichtiger Schritt, um als Coach*in selbstständig tätig zu sein. Sie benötigen zusätzlich eine Berufs- oder Gewerbeberechtigung, die an spezifische Qualifikationen gebunden ist. Die Wahl hängt vom Fokus Ihrer Tätigkeit ab:
- Lebens- und Sozialberatung: Der Mensch steht im Mittelpunkt.
- Unternehmensberatung: Schwerpunkt auf betriebswirtschaftlicher Beratung.
Für die Unternehmensberatung sind fundierte betriebswirtschaftliche und wirtschaftsrechtliche Kenntnisse sowie Berater-Know-how erforderlich, z. B. Analysefähigkeiten, Beratungstechniken und Prozesssteuerung. Diese Kompetenzen können durch berufliche Praxis, ein einschlägiges Studium oder eine Prüfung nachgewiesen werden.
Weitere Infos finden Sie auf den Seiten der Wirtschaftskammer Wien:
Unternehmensberatung
Lebens- und Sozialberatung (LSB)
Die Modulübersicht für die Eignung zum LSB können Sie bei uns erfragen.
Was ist Positive Psychologie & Coaching?
Der Masterstudiengang Positive Psychologie und Coaching umfasst in einem interdisziplinären Ansatz sowohl die Lehre wissenschaftlich fundierter Beratungspraktiken sowie die akademischen Grundlagen zur Arbeit und Forschung im Feld der Positive Psychologie.
Das Konzept der Positiven Psychologie wurde erstmals 1954 von Abraham Maslow als Ergänzung der traditionellen Herangehensweise skizziert. Der Fokus der Psychologie lag damals praktisch ausschließlich auf dem Aufdecken und der Bekämpfung von Pathologien und Defiziten der Klient*innen.
Stark vereinnahmt von Freuds psychoanalytischem Ansatz ging es zu dieser Zeit darum, Verletzungen und Fehlentwicklungen aus dem Kindesalter aufzudecken und zu bekämpfen. Maslows Ansicht nach hatte dieses Verfahren zwar seine Berechtigung und Wirksamkeit, war aber weder holistisch noch nachhaltig genug.
Zwar war die traditionelle Psychotherapie und Psychiatrie dazu in der Lage, akute Krisen zu bekämpfen und einen Remissionszustand herzustellen, jedoch chronifizierten die meisten Krankheitsverläufe auf lange Sicht und entwickelten sich zu lebenslangen Leidensgeschichten mit periodisch eintretenden Krisen.
Der Ansatz der positiven Psychologie ist es, diesen Kreis zu durchbrechen, in dem sie den Menschen aus seinen positiven Charakteristika, wie Stärken, Werten und dem Lebenssinn heraus begreift und diese nutzbar macht für persönliche Entwicklung.
Anstatt reaktionär auf den Ausbruch von Krise und Krankheit zu antworten und Trigger durch Vermeidungsstrategien zu umgehen, erlaubt die Positive Psychologie dem Menschen ein besseres Verständnis seiner Potenziale und Fähigkeiten zu erlangen.
Dies ermöglicht dem einzelnen Stresssituationen robuster und vorausschauender gegenüber zu treten und die Verwirklichung der eigenen Ziele nicht aus dem Auge zu verlieren. Der Fokus liegt hier auf der Förderung von individuellen und kollektiven Tugenden, wie beispielsweise Mut, Mäßigung, Transzendenz und Wissen.
Diese Verfahren finden nicht nur im psychiatrischen Bereich Anwendung, sondern sind auch enorm förderlich beim Coaching mit Fokus auf Team stärkenden Maßnahmen in Unternehmen.
ICF-Zertifizierung bereits im Studium beginnen
Im Rahmen der Kooperation mit der Solutions Academy, dem größten Anbieter für ICF-Ausbildungen in Deutschland, können Studierende im Master Positive Psychologie und Coaching an der DHGS bereits während ihres Studiums mit der internationalen ICF-Zertifizierung beginnen.
Die Solutions Academy erkennt die Studieninhalte des Programms an und bietet zusätzlich im 2. Semester sechs spezielle Vorlesungen an, die keine zusätzlichen Kosten verursachen. Nach Abschluss des Studiums können Absolvierende nach weiteren 10 h Mentoring (Gruppen- und Einzelmentoring) bei der Solutions Academy die ICF-Zertifizierung erlangen.
Das Studium, das sich Ihrem Leben anpasst.
Unser semi-virtuelles Studienmodell passt sich an die Anforderungen Ihres Alltags an. Ob Beruf, Familie oder Leistungssport – die Kombination aus intensivem Online-Studium und spannenden Präsenzseminaren (1 x pro Modul) lässt sich hervorragend mit Ihrem Leben vereinbaren. Dank unserer Lernplattform mit abwechslungsreich aufbereiteten Studieninhalten erzielen Sie nachhaltige Lernerfolge, die Sie in den Präsenzseminaren erweitern und überprüfen können.
5 gute Gründe für das Studium an der DHGS
Flexibel studieren, ohne alleingelassen zu werden
Unser semi-virtuelles Studienkonzept verbindet die Freiheiten eines Online-Studiums mit den Kontaktmöglichkeiten eines Präsenzstudiums.
2-in-1-Abschluss mit exklusivem Hochschulzertifikat
Mit dem Master of Science Angewandte Psychologie und einem Hochschulzertifikat haben Sie zwei starke Argumente in Bewerbungsprozessen. Das Hochschulzertifikat weist gesondert Ihre Kenntnisse in einem begehrten Spezialbereich aus.
Wettbewerbsvorsprung durch berufsbegleitendes Studium
Nutzen Sie die Möglichkeit, über ein kooperatives bzw. berufsbegleitendes Studium parallel Berufserfahrung zu sammeln. So sichern Sie sich einen Wettbewerbsvorteil auf dem Arbeitsmarkt gegenüber anderen Absolvent*innen.
Komfortable Betreuung in Kleingruppen
Die Vorteile kompakter Studiengruppen liegen auf der Hand: direkte Erreichbarkeit von Dozent*innen und Professor*innen und persönliche Atmosphäre.
Fähigkeiten, die am Arbeitsmarkt gefragt sind
Real-Life-Fallstudien und Projektarbeiten bilden eine wichtige Säule in unserer Lehre. So gelingt es Ihnen, erfolgreich und selbstbewusst in der Praxis zu agieren.
Zulassungsvoraussetzungen
Grundvoraussetzung für die Zulassung zum Master Positive Psychologie & Coaching sind ein akkreditierter Studienabschluss von mindestens 180 ECTS-Punkten und wenigstens 1 Jahr Berufserfahrung nach Abschluss dieses Studiums in einer Tätigkeit, die sich mit dem Umgang mit Menschen beschäftigt.
Eventuell müssen psychologische Grundlagen und ECTS in Vormodulen der DHGS bis zum Antritt der Masterprüfung nachgeholt werden. Auch den Zertifikatslehrgang „Positive Psychologie (DAS)“ können Sie sich anrechnen lassen.
Nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf, um Ihren persönlichen Fall zu besprechen.
Persönliche Voraussetzungen
Dieser Studiengang eignet sich besonders für Interessent*innen, die sich durch ihren Master von der Masse der Psychologie-Absolvent*innen absetzen und einen neuen Ansatz verfolgen möchten. Mit diesem Alleinstellungsmerkmal wird es Ihnen möglich sein, echte Veränderungen herbei zu führen und eine Schlüsselrolle in der Beratung Ihres Unternehmens oder des Coachings von Klient*innen einzunehmen.
Der Studiengang eignet sich daher besonders für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, die leitende Aufgaben in ihrer Firma übernehmen wollen, Selbstständige, wie auch Psychologinnen und Psychologen, die einen holistischeren Ansatz verfolgen, als es in herkömmlichen Anschauungsmodellen der Fall ist.
Das Fach Positive Psychologie setzt ein ausgeprägtes Interesse an Menschen und ihrem Verhalten sowie empathisches Vermögen und Interesse an psychologischer Forschung voraus. Des Weiteren ist es von Vorteil, wenn Sie bereits Arbeitserfahrung in einem relevanten Bereich sammeln konntest.
Staatlich anerkannt und akkreditiert
Unsere Abschlüsse erfüllen höchste Ansprüche und bewegen sich auf demselben Niveau wie die akademischen Grade staatlicher Hochschulen und Universitäten. Unsere Studiengänge sind staatlich anerkannt durch die Berliner Senatskanzlei, institutionell akkreditiert durch den Wissenschaftsrat und systemakkreditiert durch die Stiftung Akkreditierungsrat. Darüber hinaus sind die Psychologie-Studiengänge der DHGS als grundständige Psychologie-Studiengänge vom Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) anerkannt.
Staatlich anerkannt
Systemakkreditiert
Institutionell akkreditiert
Unsere Kooperationspartner für den Master Positive Psychologie & Coaching
Der Masterstudiengang Positive Psychologie und Coaching ist ein Ergebnis der Kooperation zwischen der DHGS Deutsche Hochschule für Gesundheit und Sport und der Deutschen Gesellschaft für Positive Psychologie.
Nach der Etablierung des beliebten Hochschulzertifikatlehrgangs „Positive Psychologie, DAS“ an der DHGS, entschlossen sich beide Organisationen, ihre Kompetenzen in diesem Studienformat zu bündeln.
Dadurch profitieren Sie von einer bewährt ausgezeichneten Lehre von Top-Dozierenden und einem direkten Draht zu den neuesten Forschungsergebnissen aus der Wissenschaft.
Ihre Karrieremöglichkeiten
nach dem Master
Weiterführende Promotion
nach dem Master-Abschluss
Im Master-Studiengang erlernen Sie die Fähigkeiten, die Sie später brauchen werden, um die Aufgaben zu bewältigen, die eine höhere Position von Ihnen verlangen. Mit Ihrem Expertenwissen erhöhen Sie außerdem Ihre Berufschancen und auch Ihr Einkommen.
Darüber hinaus befähigt Sie der Masterabschluss mit entsprechender Qualifikation zu einer Promotion.
Weiterführende Promotion
nach dem Master-Abschluss
Im Master-Studiengang erlernen Sie die Fähigkeiten, die Sie später brauchen werden, um die Aufgaben zu bewältigen, die eine höhere Position von Ihnen verlangen. Mit Ihrem Expertenwissen erhöhen Sie außerdem Ihre Berufschancen und auch Ihr Einkommen.
Darüber hinaus befähigt Sie der Masterabschluss mit entsprechender Qualifikation zu einer Promotion.
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Jessica Kämper
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